如何培養企業急需的實戰型人才，促進畢業生高質量充分就業？多所高校以“校企協同育人”模式，構建全周期就業引導體系，為學生鋪設從校園直達企業的就業“快車道”。

清華大學：校企共建育人機制 就業選擇更有方向有底氣

為提升人崗匹配度，清華大學面向急需緊缺人才需求，與中核、中航等10余家軍工央企建立戰略合作；創新打造的“地域行”“應聘行”就業實踐，每年組織600余名學生赴重點企業沉浸式體驗實際工作場景。

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從新生入學到畢業求職，清華大學構建了全周期就業引導體系：入學教育植入職業規劃課程，非畢業班開設“實習早春營”。這套培養機制，讓學生就業選擇更有方向，更有底氣。

數據顯示，在校企雙方共同努力下，近5年，清華大學超過2300名畢業生赴國防科工領域、制造業、能源行業就業。目前，赴西部東北地區的畢業生簽約人數已超過去年同期。

合肥工大：校企攜手實訓實習 打造硬核工程師

合肥工業大學創新實施校企協同育人模式，通過整合學校與企業資源，攜手開展實訓實習鍛造學生的硬實力，不斷提升就業競爭力。

在合肥工業大學“小米工程師訓練營”的課堂上，小米集團的資深工程師正在為學生們講課。

據了解，這一訓練營面向本科大三和研究生二年級在讀學生展開，企業選派資深工程師組成金牌講師團隊，入駐校園開展為期15天的課程實訓。最終通過考核獲得結營證書、并拿到提前批次錄用通知書的學生，就可以在畢業后去企業工作。

合肥工業大學計算機與信息學院軟件學院院長洪日昌介紹，訓練營累計培訓的學員有500余人，其中367名學員獲得了訓練營結營結業證書，157人拿到了提前批次的錄用通知書。

面對大一大二學生，學院還開設了對話軟件行業講堂，引導學生深入了解行業的技術前沿。

北體大：從運動裝備研發到賽事教學 校企合作貫穿全程

北京體育大學與多家大型企業建立戰略合作伙伴關系，從運動裝備研發到賽事教學，構建全流程校企協同育人機制。

在北京體育大學實驗室，應屆碩士畢業生鄧成正在進行運動鞋的性能測試實驗。巴黎奧運賽場上，助力舉重運動員李發彬擎起杠鈴的赤紅戰靴，正是北體-安踏運動科技研發中心的科技結晶，鄧成也參與了這個項目的實驗，因此順利獲得了安踏集團的錄取通知。

通過與企業共同成立運動科技研發中心，聯合開展新型運動裝備的研發與效果驗證，學校每年有數十個科研團隊的百余名本、碩、博學生參與中心的研究和實習實訓。

在此基礎上，北體大還通過與企業合作舉辦區域性全國性體育賽事，讓體育教育專業的學生能夠深度參與賽事全流程，在實踐中提升教學與組織能力，為中小學輸送優秀教師奠定基礎。